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浙江省2007年10月高等教育自学考试体育测量与评价试题

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浙江省2007年10月高等教育自学考试体育测量与评价试题课程代码:00496

一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1.统计假设中的备选假设,通常用符号___________表示。( )

2.根据正态分布曲线的性质,曲线呈单峰型,在横轴上方,___________处有值,称峰值。( )

3.下列属于集中位置量数的是( ) A.全距B.方差 C.标准差D.中位数

4.有一组观测值为0、3、2、5、7、-2,它们的中位数是( ) A.2.3B.2.5 C.3D.2

5.小概率事件原理认为,在一定的实验条件下,若某事件出现的概率很小,即P≤0.05,则认为在一次实验中,该事件( ) A.可能发生B.不会发生 C.不一定发生D.可能不发生

6.常用的回归方程效果检验方法有相关系数检验法和___________分析法。( ) A.逻辑B.正交 C.方差D.灰色系统

7.统计资料的整理是按照分析的要求对数据资料进行___________和分类的过程。( ) A.整合B.审核 C.分组D.分析

8.全面普查是指对研究总体中的___________进行全部的测试或观测。( ) A.部分个体B.样本 C.多个样本D.所有个体

9.统计推断是通过___________的数量特征以一定的方式估计、推断___________的特征。( ) A.总体,样本B.个体,样本 C.样本,个体D.样本,总体

10.在统计学中,一般用字母___________表示总体均数。( )

二、多项选择题(本大题共4小题,每小题2分,共8分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。11.下列属于总体参数的是( )

12.下列属于连续型随机变量的是( ) A.肺活量B.引体向上 C.仰卧起坐D.心率 E.100米成绩

13.在两样本均数的假设检验中,当P<0.05时,我们判定( ) A.否定原假设B.差异显著 C.肯定备选假设D.两总体均数不同 E.差异由抽样误差引起

14.下列关于标准差描述正确的是( ) A.属于离中位置量数B.反映抽样误差大小 C.用字母μ表示D.反映个体变异 E.由方差开方得到

三、填空题(本大题共9小题,每空1分,共18分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。15.当样本含量n<45时,已知,总体均数的99%的置信区间为(_______________________)。16.频数分布表中的组距用字母___________表示,分组数用字母___________表示。17.众数是指样本观测值在频数分布表中___________最多的那一组的___________。18.样本是指根据需要与可能从___________中抽取的部分研究对象所形成的___________。19.平均差是指___________中所有观测值与平均数绝对差距的___________。20.参数的点估计是选定一个适当的___________统计量作为___________的估计量,并计算出估计值。21.体育统计工作的基本过程包括:统计资料的搜集、统计资料的___________、统计资料的___________。22.体育统计的研究对象具有运动性、___________、___________等特征。23.在回归分析中,回归直线应满足各散点到直线的___________距离之和___________这一条件。

四、简答题(本大题共5小题,26小题5分,其余小题4分,共21分)24.简述统计资料分析的主要任务。25.简述相对数在研究中的意义。26.简述回归分析及其功能。27.何谓结构相对数?并写出其计算公式。28.简述体育统计的研究对象。

五、计算题(本大题共5小题,33小题5分,其余小题各4分,共21分)29.现有一组观测值:-5、3、5、0、10、-2、11、9、17、-1,试求其均数。30.某校篮球运动员的助跑摸高成绩服从正态分布,现抽样得统计量:均数为3.00米,标准差为0.08米,试求成绩为3.20米和2.84米的标准U分。31.某年级有342名男生,他们的立定跳远成绩服从正态分布,随机抽取部分学生立定跳远成绩,其中均数为2.38米,标准差为0.08米,现规定2.22米是及格标准,估计该年级男生有多少人不及格?32.某市学生跳高成绩服从正态分布,现随机抽取280名学生的跳高成绩,并得到均数为1.43米,标准差为0.07米,试用法检查1米65,1米55,1米20是否为可疑数据?33.已知全国6岁男生的身高均数为117.2厘米,身高数据服从正态分布,现抽测浙江省30名6岁男生身高均数为117.9厘米,标准差为4.5厘米,问浙江省6岁男生的身高与全国6岁男生的身高有无显著差异?

六、综合题(①小题7分,②小题5分,共12分)34.某运动员参加试训,入队时和入队半年后测试的具体指标、数据见表1,该级别运动员的相关数据统计见表2:

①试根据数据建立离差评价表。 ②试根据离差评价表对试训进行分析。

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