1. 首页
  2. 文章摘抄

我与先生

我与先生

  我與先生

  我與先生

  先生與我,是一部真實的時光影像,它記載了我與先生這許多年來,學海無涯苦作舟的生活經曆。記不清準确的時間和地點,便開始在我的學習生涯中播放了。至今,亦沒有停止交流互動,書寫各自的心得體會,探讨知識海洋的奧秘。

  喜歡用知識武裝頭腦,陶冶情操的我,便于先生結下了深厚的文字友誼。我依賴于先生的學識淵博,遠見卓識,爲我所學,爲我所用,從中受益,受益匪湣A钊诉z憾的是,我和先生還不曾置妫苍S我們這一輩子都不能見面了,那又何妨。可喜可賀的是,能在知識的海洋裏,與先生天天見面,噓寒問暖,談人生,論理想,終生相伴,永遠相戀,亦是一件很快樂,很幸福的轶事。

  先生,她是那樣的和藹可親,通情達理,受人尊敬和愛戴;他知識淵博,思想進步,高瞻遠矚,上知天文下知地理;從國計民生,政治軍事,科學文化,人文曆史,商海精英,一直談到平民百姓的瑣碎生活。讓人心情舒暢,茅塞頓開,珍惜生命,熱愛生活,人生才過得有意義。她從不嬌柔做作,光明磊落,才高八鬥,能文能武,爲我指明了學習的方向,學我所用。他和她,是政治家、軍事家、學者、科學家、作家、或者是畫家和詩人。他們都是有識之士,各界英才,名人名著,精華美文。今生,有先生們的培養教育,人會少走許多彎路,我慶幸,我幸撸c先生結緣。

  先生,是春雨陽光,陽光雨露;先生,是雪中送炭,避風的港灣;先生,是啓迪智慧,思想的開拓者;先生,是迷失路上的燈塔,照亮回家的方向;先生,是蒼涼人生的真實寫照,好叽踹,酸甜苦辣都是歌;先生,是春曉裏不再貪夢的耕牛,辛苦園丁的栽培者;先生,是演繹人生的總導演,悠悠歲月,漫漫人生路上的指揮者;悲歡離合,喜怒哀樂,天災人禍,活着,就要面對各種挑戰。不以物喜,不以己悲,冬去春來,寒來暑往,品文,煮字,書寫人生,博覽群書,便成了我的生活參照物。人不再空虛,時時刻刻有先生經典美文的陪伴,随時随地輸入精神營養,開闊視野,豐富自己,快樂的生活。

  從兒時夥伴的頑皮,奔跑在起跑線上的同學,走進社會工作的同事。以及,人際關系的處理,人情世故的應對,都是可親、可敬、可愛的先生們,讓我直立行走,永不彎腰,迎接未來。邁過泥濘,走過險灘,走向更美好的未來。

  人生的頂峰不是俯視天下燈火輝煌,不是坐擁一切,傲視群雄。是看到遠方的一抹新希望,奮鬥過後那一刻的滿足,就會無比幸福快樂!是先生相系相伴,把酒言歡,指引我向期待出發,沖破迷霧,走向了光明。少一點自卑,多一點鼓勵,少一點疑慮,多一點自信。人生就是一場感恩之旅,心懷感恩,感恩世上一切所有的好人,善人,真罩耍撬麄冄b點了我們的美好生活。感謝蒼天,恩賜給我們完美世界可以生存,感謝世上一切感動我們的人和事,感謝我們自己,爲燦爛的生命譜寫新樂章。

  當先生,那首勵志詩篇映入我的眼前時,爲之震撼:人雖然渺小,心胸應該比天地更遼闊;當讀完給自己一個旁觀的眼神;“有距離,成像才清晰。距離可以容納我們有沉澱後的思考,距離可以允許我們以冷視的目光去觀察。而最易使我們的認識出偏差的,恰是距離的自己”。思想,是不過時的美麗:“面對叠起的新潮與時尚,年輕的心最難按捺,我們總是熱烈地追逐着,都怕自己是落伍者。其實,欲領某些新潮之先,并非難事,我們極容易把自己的外表裝飾成一個現代的青年。隻是衣着的标簽和品牌所透出的點點文化味兒,最終也掩不掉獨對自己時的心浮與茫然”。精華美文,優美文字,一次次将我受傷的心靈撫慰,提升了我的思想境界,陶冶了我的情操,慢慢将我缺失的思想變得堅強。當看見先生那幅水墨丹青《歸家圖》時,淚眼模糊,便吃到了母親采摘回來那綠油油的白菜,脆脆生生的蘿蔔,茄子、黃瓜、辣椒、西紅柿,家常菜的味道。是知識陪我快速長大、強大,是先生陪我慢慢成熟、自重。維護國家的尊嚴:“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”;治理小家有名言:博愛猩榷Y後賓,尊老愛幼,不欺軟怕硬,欺世盜名。至此,道一聲,先生您好!您辛苦了!謝謝您的尊尊教誨,學生禮拜!

  “一年之計在于春,一日之計在于晨”。又一個迎春時節,不由得讓人想起秦牧先生:《春天的色彩和聲音》。那副具有詩情畫意的春聯。上聯:喜炮鬧新春,從頭數二十四番花信謇C鋪大地;下聯:東風掀日曆,放眼看一千裏江山陽光照紅旗。春聯喜慶,激勵人上進。“正因爲春天是這麽一個生命活躍的季節,因而曆史迎春風信。常富有歌頌勤奮勞動,贊美除舊布新,等莊嚴的意味在内。解放前的通書上,第一頁掀開就有一個人,伴着一頭牛的圖畫。”正是,芒種春牛圖。告訴人們,抓緊時間打春耕耘,一分耕耘一分收獲。勞動分兩種,一種是體力勞動,一種是腦力勞動,勞動,偉大而光榮!先生與我,我與先生,縱觀中國五千年的文化曆史,展開學習讨論。從民風、民俗、民間的節日,去找它們的來龍去脈。每個節日,都有一個令人興奮和激動不已的故事,曆史淵源恒久,耐人尋味。由民間民俗,層層遞進的節日有,清明節、端午節、潑水節、中秋節、重陽節。由民間民風創立的節日,風起雲湧慶佳節之最,最爲被中國人重視看好的節日,已經被國家拟定爲法定假日的有;熱熱鬧鬧的過端午,快快樂樂的中秋節,團團圓圓的春節。歡天喜地過大年,吃餃子,新年舊年交替之時,我才知道了年!年是一種邪惡的動物,害人傷人,隻有消滅它,人們才能平安團聚,聚首在元宵,看月兒圓圓。就這樣,我和先生日複一日,年複一年,歡歡喜喜走到了今天。

  吳晗先生的《談讀書》:設喻論證更有據,讓我深受啓迪。“首先是方法問題,勞動讀書方法有兩種。一種是尋章摘句式的,讀得很細,鑽研每一段,以至每一句。甚至爲了一個字,寫多少萬字的研究論文,其缺點是隻見樹木而不見森林。揀了芝麻綠豆卻丢了西瓜。對所讀書的主要觀點、思想卻忽略了。另一種是觀其大意,不求甚解式的,這樣讀書的人,抓住了書裏的主要東西,吸收了營養,豐富提高了自己。但是,不去作尋章摘句的工作。明朝人曾經對兩種方法作了很好的譬喻:說前一種人擁有了一屋子的錢,卻缺少一根繩子把錢拴起來。後一種恰好相反,隻有一根繩子,缺少拴錢的線。用現代的說法,這根繩子就是一條紅線,這兩種說法都有偏見。正确的方法是把兩種統一起來,對個别的關鍵章節、詞句要深入研究。同時也必須領會書的大意,也就是主要的觀點和立場。既要有數量極多的線,也要有一條色彩鮮明的繩子,學而所用非常重要。[!--empirenews.page--]

  再讀邱詠先生:《面對知識老化的挑戰》

  說理性議論證;“知識老化的問題以前就存在,但是老化的速度,從來沒有像現在這麽快。從醫學而言,蓋倫的心血潮流說統治了上千年,直到十七世紀才爲哈維的血液循環論所否定,而近代科學中概念的更新、深入替代,幾乎像“走馬燈”一樣神速,以至地平線上剛升起的一盞智慧的明燈又在太空中出現了。真是群星閃爍,美不勝收。這就是半個世界内科學領域的奇觀!”

  生命如歌,歲月如梭,我們生活在同一個地球上,生活在這個溫暖的世界裏。腳踩一片土地,頭頂一片藍天,人與人之間,沒有仇恨,友情爲重。相互扶持,抱團取暖,共建美好安定團結的社會,是願望。不走尋常路,是每一個開拓者永遠攀登的高峰,之所以他們成功,就是付出了常人所不能付出艱辛代價。社會需要他們去創造,需要領軍人物,層出不窮,我們的社會才會進步。另辟蹊徑,繞路而行,不匍匐在别人的身後爬行,也算是人生的一種積極向上的态度,隻要不侵害别人的利益,都是生存的本領。

  我們都是生命的使者,也算生命的過客,生命短暫,每個人隻有一生一次。珍愛生命,活得更有價值,是我們每個的心願。命卟粫o任何人承諾,得到機會時,哂米プ∈侵钦撸喾匆膊皇桥橙跽撸b是一次機會而已,老天是公平的,機會總是會眷顧有準備的人,不是一次兩次,而是很多次。在機會沒有到來之前,學習就非常重要,知識改變命摺?

  再論今日,今日如此重要,今日該做的事情,不要推到明日,明日複明日,明日何其多。其實明日就是今日,都是一天的光陰,過去了今天,就是明天,過完了明天就是後天,不再有今天的今天,不再有明天的明天,不再有後天的後天。而是,新的下一個的今天、明天和後天。“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”感覺今日,如同感覺新一天的新開始,人就樂觀。感受今日,如同看到了又一片新天地,可以去駕馭,去馳騁,就是新收獲。給自己的生命,注入新鮮血液再循環,給自己生命極強的推動力,人就年輕,就有力量,勇往直前,百尺竿頭,更進一步。

  讓我們靜靜的坐在時間的秒針上,享受看自己利用時間的頻率、概率和效率。是快了,還是慢了,迅速調整到最佳狀态,才能有利于身心健康。舉頭眺望城市上空,那座時空大鍾,滴滴答答的行走聲,漸漸的将我們人生的歲月磨蝕耗盡,留下的隻有人生永不毀滅的回憶,溫暖着自己。“人生易老天難老,歲歲重陽,不見黃花分外香。”

  此時此刻,我便開始意識到:今日的生活,從讀書、寫字、學習開始。哪怕是多認識一個字,多記住一個單詞,領會一句溫存的話語,細嚼慢咽一篇精美絕倫的華章。都是我們書寫自己,一本人生之大書,創作的開始。今日,是絕不可以缺少的重要章節。與先生共勉,共同學習進步。得就是富,富就是喜,喜就是福,福就是付,隻有付出,才有回報。得以先生教誨,終生受益的是知識,是書本。先生就是我讀不完的書,書就是我們永遠學習的好先生。

  我与先生

  我与先生

  先生与我,是一部真实的时光影像,它记载了我与先生这许多年来,学海无涯苦作舟的生活经历。记不清准确的时间和地点,便开始在我的学习生涯中播放了。至今,亦没有停止交流互动,书写各自的心得体会,探讨知识海洋的奥秘。

  喜欢用知识武装头脑,陶冶情操的我,便于先生结下了深厚的文字友谊。我依赖于先生的学识渊博,远见卓识,为我所学,为我所用,从中受益,受益匪浅。令人遗憾的是,我和先生还不曾谋面,也许我们这一辈子都不能见面了,那又何妨。可喜可贺的是,能在知识的海洋里,与先生天天见面,嘘寒问暖,谈人生,论理想,终生相伴,永远相恋,亦是一件很快乐,很幸福的轶事。

  先生,她是那样的和蔼可亲,通情达理,受人尊敬和爱戴;他知识渊博,思想进步,高瞻远瞩,上知天文下知地理;从国计民生,政治军事,科学文化,人文历史,商海精英,一直谈到平民百姓的琐碎生活。让人心情舒畅,茅塞顿开,珍惜生命,热爱生活,人生才过得有意义。她从不娇柔做作,光明磊落,才高八斗,能文能武,为我指明了学习的方向,学我所用。他和她,是政治家、军事家、学者、科学家、作家、或者是画家和诗人。他们都是有识之士,各界英才,名人名著,精华美文。今生,有先生们的培养教育,人会少走许多弯路,我庆幸,我幸运,与先生结缘。

  先生,是春雨阳光,阳光雨露;先生,是雪中送炭,避风的港湾;先生,是启迪智慧,思想的开拓者;先生,是迷失路上的灯塔,照亮回家的方向;先生,是苍凉人生的真实写照,好运歹运,酸甜苦辣都是歌;先生,是春晓里不再贪梦的耕牛,辛苦园丁的栽培者;先生,是演绎人生的总导演,悠悠岁月,漫漫人生路上的指挥者;悲欢离合,喜怒哀乐,天灾人祸,活着,就要面对各种挑战。不以物喜,不以己悲,冬去春来,寒来暑往,品文,煮字,书写人生,博览群书,便成了我的生活参照物。人不再空虚,时时刻刻有先生经典美文的陪伴,随时随地输入精神营养,开阔视野,丰富自己,快乐的生活。

  从儿时伙伴的顽皮,奔跑在起跑线上的同学,走进社会工作的同事。以及,人际关系的处理,人情世故的应对,都是可亲、可敬、可爱的先生们,让我直立行走,永不弯腰,迎接未来。迈过泥泞,走过险滩,走向更美好的未来。

  人生的顶峰不是俯视天下灯火辉煌,不是坐拥一切,傲视群雄。是看到远方的一抹新希望,奋斗过后那一刻的满足,就会无比幸福快乐!是先生相系相伴,把酒言欢,指引我向期待出发,冲破迷雾,走向了光明。少一点自卑,多一点鼓励,少一点疑虑,多一点自信。人生就是一场感恩之旅,心怀感恩,感恩世上一切所有的好人,善人,真诚之人,是他们装点了我们的美好生活。感谢苍天,恩赐给我们完美世界可以生存,感谢世上一切感动我们的人和事,感谢我们自己,为灿烂的生命谱写新乐章。

  当先生,那首励志诗篇映入我的眼前时,为之震撼:人虽然渺小,心胸应该比天地更辽阔;当读完给自己一个旁观的眼神;“有距离,成像才清晰。距离可以容纳我们有沉淀后的思考,距离可以允许我们以冷视的目光去观察。而最易使我们的认识出偏差的,恰是距离的自己”。思想,是不过时的美丽:“面对迭起的新潮与时尚,年轻的心最难按捺,我们总是热烈地追逐着,都怕自己是落伍者。其实,欲领某些新潮之先,并非难事,我们极容易把自己的外表装饰成一个现代的青年。只是衣着的标签和品牌所透出的点点文化味儿,最终也掩不掉独对自己时的心浮与茫然”。精华美文,优美文字,一次次将我受伤的心灵抚慰,提升了我的思想境界,陶冶了我的情操,慢慢将我缺失的思想变得坚强。当看见先生那幅水墨丹青《归家图》时,泪眼模糊,便吃到了母亲采摘回来那绿油油的白菜,脆脆生生的萝卜,茄子、黄瓜、辣椒、西红柿,家常菜的味道。是知识陪我快速长大、强大,是先生陪我慢慢成熟、自重。维护国家的尊严:“人不犯我,我不犯人,人若犯我,我必犯人”;治理小家有名言:博爱众生,先礼后宾,尊老爱幼,不欺软怕硬,欺世盗名。至此,道一声,先生您好!您辛苦了!谢谢您的尊尊教诲,学生礼拜!

  “一年之计在于春,一日之计在于晨”。又一个迎春时节,不由得让人想起秦牧先生:《春天的色彩和声音》。那副具有诗情画意的春联。上联:喜炮闹新春,从头数二十四番花信锦绣铺大地;下联:东风掀日历,放眼看一千里江山阳光照红旗。春联喜庆,激励人上进。“正因为春天是这么一个生命活跃的季节,因而历史迎春风信。常富有歌颂勤奋劳动,赞美除旧布新,等庄严的意味在内。解放前的通书上,第一页掀开就有一个人,伴着一头牛的图画。”正是,芒种春牛图。告诉人们,抓紧时间打春耕耘,一分耕耘一分收获。劳动分两种,一种是体力劳动,一种是脑力劳动,劳动,伟大而光荣!先生与我,我与先生,纵观中国五千年的文化历史,展开学习讨论。从民风、民俗、民间的节日,去找它们的来龙去脉。每个节日,都有一个令人兴奋和激动不已的故事,历史渊源恒久,耐人寻味。由民间民俗,层层递进的节日有,清明节、端午节、泼水节、中秋节、重阳节。由民间民风创立的节日,风起云涌庆佳节之最,最为被中国人重视看好的节日,已经被国家拟定为法定假日的有;热热闹闹的过端午,快快乐乐的中秋节,团团圆圆的春节。欢天喜地过大年,吃饺子,新年旧年交替之时,我才知道了年!年是一种邪恶的动物,害人伤人,只有消灭它,人们才能平安团聚,聚首在元宵,看月儿圆圆。就这样,我和先生日复一日,年复一年,欢欢喜喜走到了今天。

  吴晗先生的《谈读书》:设喻论证更有据,让我深受启迪。“首先是方法问题,劳动读书方法有两种。一种是寻章摘句式的,读得很细,钻研每一段,以至每一句。甚至为了一个字,写多少万字的研究论文,其缺点是只见树木而不见森林。拣了芝麻绿豆却丢了西瓜。对所读书的主要观点、思想却忽略了。另一种是观其大意,不求甚解式的,这样读书的人,抓住了书里的主要东西,吸收了营养,丰富提高了自己。但是,不去作寻章摘句的工作。明朝人曾经对两种方法作了很好的譬喻:说前一种人拥有了一屋子的钱,却缺少一根绳子把钱拴起来。后一种恰好相反,只有一根绳子,缺少拴钱的线。用现代的说法,这根绳子就是一条红线,这两种说法都有偏见。正确的方法是把两种统一起来,对个别的关键章节、词句要深入研究。同时也必须领会书的大意,也就是主要的观点和立场。既要有数量极多的线,也要有一条色彩鲜明的绳子,学而所用非常重要。

本文来自投稿,不代表本人立场,如若转载,请注明出处:https://www.dnsbz.com/meiwen/zhaichao/124658.html